PROJETO BIBLIOTECA
ABRIL/2017
O alfabetizador não alfabetiza o aluno. Ele é o mediador
entre o aprendiz e a escrita, entre o sujeito e o objeto desse processo de
apropriação do conhecimento. Para exercer essa mediação, o professor precisa
conhecer o sujeito e o objeto de alfabetização. Esta mediação consiste em
estruturar atividades que permita ao alfabetizando agir e pensar sobre a
escrita e o mundo.
Gadotti (2000, p. 36)
A proposta deste projeto é desenvolver na Rede Municipal de
Ensino da Prefeitura Municipal de Cajamar, tendo como escola PILOTO; “ EMEB
FERNANDO PUPO MASSAGARDI”, a Leitura, escrita e literatura nas Aulas de Arte como
uma proposta de ler e escrever em todas as áreas de conhecimento. Os temas
abordados, com os alunos serão focados nas biografias e bibliografias de Arte e
Artistas, bem como as Linguagens Artísticas apresentadas nas aulas e como
extensão (ampliação de conhecimento na biblioteca Municipal de Cajamar). O
objetivo visa desenvolver a vontade de ler e fazer dessa leitura um hábito de
lazer e conhecimento.
Palavras Chave: LEITURA; ESCRITA; ARTE.
O PROJETO INCLUI:
·
Visitas
monitoradas a biblioteca
·
Conhecimento
do acervo relacionado a ARTE
·
Aula
expositiva, leitura compartilhada e roda de conversa
·
Apresentações
culturais
DAS PARTES ENVOLVIDAS:
·
Aproximadamente
30 alunos por turma
·
Ensino
Fundamental I (1º ano ao 5º Ano)
·
Faixa
etária dos 6 anos aos 10 anos de idade
·
Professor
de Arte responsável pela turma
·
Professor
ajudante
DOS MATERIAIS NECESSÁRIOS:
·
Kit multimídia para a apresentação de fotografias, vídeos, sons e texto. (Datashow, computador,
rádio e outros)
·
Acervo da biblioteca (livros e audiovisual)
·
Autorização dos responsáveis pelos alunos devidamente
assinada e se preciso for transporte para locomoção
·
Autorização de imagem previamente assinada
RESULTADOS:
·
Proporcionar ao aluno um conhecimento sobre o
que é uma biblioteca
·
Permitir que seja autonomia para que possa
retirar livros e ser sócio da biblioteca circulante;
·
Conhecer mais sobre Arte e vivencia-la além da
proposta estipulada no âmbito escolar.
CRONOGRAMA/AGENDA
Mês
|
Ação
|
Responsável
|
Abril
|
Apresentação do projeto para gestão escolar
|
Professora
|
Maio
|
Iniciação das ações do projeto segundo proposta
Utilização do espaço da biblioteca – Desenvolvimento
do projeto
|
Professora e biblioteca
|
Junho e julho
|
Fechamento das atividades antes do recesso escolar
|
Professora e biblioteca
|
MARTA DA SILVA SANTOS BRANDOLINI
___________________________________________________
Professora Responsável
Visão geral
MARTA DA SILVA SANTOS BRANDOLINI
Professora Responsável
Secretaria
Municipal de educação do municipio de cajamar
MARTA
DA SILVA SANTOS BRANDOLINI
03/05/2017
Visão geral
1. DESCRIÇÃO
E HISTÓRICO DO PROJETO.
Instrumentos de percussão feitos
com sucata ou materiais reciclados.
O pau de chuva é um instrumento
musical idiofónico, ou seja, é o próprio corpo do
instrumento que produz o som, instrumento de percussão e ritmo com um som musicalmente impreciso, próximo ao que
chamamos de ruído, originário do Chile.
Muitos destes instrumentos tem forte presença em cerimônias religiosas
ou na prática de rituais xamânicos, em sessões de santería cubana, que geraram ritmos populares
como o son, o mambo, etc., denunciando alguma influência
indígena na música negra cubana.
São desta
família também diversos tipos de chocalhos africanos, alguns formados apenas por um
corpo qualquer revestido com uma malha de fios e contas. Este instrumento é
decorado com símbolos indígenas.
Os paus de chuva produzem os sons relaxantes da chuva
caindo, um ruído calmante que deixa as pessoas tranquilas. Você pode construir
um destes instrumentos de percussão a partir de materiais reciclados que já tem em casa. Criar um
pau de chuva artesanal consiste em inserir pregos ou palitos de dente em um
rolo de papelão, cobrir o recipiente com um material como arroz ou feijão e
fechar cada ponta.
ETAPAS DO PROJETO:
1.
SEPARE UM ROLO DE PAPELÃO.
Separe um rolo resistente que será a estrutura do seu pau
de chuva. Evite os tubos moles; o material deverá ser durável o suficiente
para resistir a vários furos de pregos ou palitos. Você pode usar um rolo
reciclado.
|
grão OPÇÃO 2
Garrafa de chuva
Sabe aquelas garrafas
que produzem som de chuva? Então, funciona como um ótimo instrumento de
percussão você precisa é uma garrafa vazia, palitos de dentes e grãos pequenos,
como quinoa e amaranto.
MATERIAL NECESSÁRIO:
Garrafas pets 500ml
Palitos de dente
Alfinete com cabeça
Tubos de papel toalha vazios
Grãos como feijão, quinoa e arroz
Bibliografia :
